NOTA DE PRENSA: Aprobación de un plan para desarrollar la capacidad de Innovación y emprendizaje en la UPV/EHU 29/01/09

Incluye 10 actuaciones a corto y medio plazo para lograr que los titulados dispongan de la preparación más adecuada a las necesidades sociales

El Pleno del Consejo Social, celebrado hoy en Bilbao, ha aprobado un proyecto para desarrollar la capacidad de innovación y emprendizaje del alumnado de la UPV/EHU, que incluye 10 actuaciones a corto y medio plazo para facilitar la adquisición efectiva de esas  competencias en los titulados universitarios, de forma que cuando se incorporen al mundo profesional  dispongan de la preparación más adecuada a las necesidades de la sociedad actual.

El proyecto tiene por objetivo promover la innovación en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea impulsando modelos novedosos de aprendizaje, avanzar en el desarrollo y adquisición de competencias en materia de emprendizaje, adaptar los programas de estudio a las necesidades cambiantes de nuestra sociedad, mejorar la preparación de los titulados para su integración en el mundo laboral y contribuir a la adaptación de la Universidad al nuevo marco europeo de educación.

Para la realización de este proyecto, en el que han participado 33 expertos en innovación y aprendizaje, se han tenido en cuenta, además, las experiencias (Benchmarking) de seis universidades norteamericanas (Babson College, Berkeley, Harvard, MIT, Stanford y Wharton) y ocho europeas (Aalborg, Aarhus y Copenhague –Dinamarca-; Aalto –Finlandia-; Delft y  Twente –Holanda-; Cambridge y Warwick -Reino Unido-) y se ha analizado en profundidad el modelo aplicado en el sistema educativo de Dinamarca.

Como resultado de todo ese trabajo se ha definido un Plan cuyo objetivo es impulsar la innovación y el  emprendizaje para lo que se  proponen diez actuaciones prioritarias, a desarrollar en el corto y medio plazo: 

• Realizar, de forma continuada, acciones de sensibilización sobre la importancia de la innovación  y emprendizaje en la sociedad actual y futura, dirigidas tanto a los profesores como a los alumnos. 
   
• Generalizar, en la Universidad del País Vasco, la aplicación de metodologías docentes que  contribuyan, de forma efectiva, a que los alumnos adquieran las habilidades y actitudes vinculadas  a la innovación y emprendizaje. 
   
• Ofrecer a todos los alumnos de la Universidad del País Vasco la posibilidad de cursar una  asignatura o realizar un curso relacionado con la innovación y emprendizaje.
   
• Llevar a cabo experiencias piloto, a partir de experiencias exitosas identificadas en otras  Universidades, destinadas a fomentar la innovación y el emprendizaje en los alumnos. 
   
• Promover la multidisciplinariedad en la Universidad del País Vasco, tendiendo puentes entre  las distintas disciplinas, tanto a nivel interno, como a través de acuerdos con otras Universidades. 
   
• Diseñar y poner en marcha un vivero universitario especializado en la creación de empresas  surgidas en base a las ideas de los alumnos de las facultades de humanidades. 
   
• Crear una plataforma virtual sobre innovación y emprendizaje para fomentar la cultura y  actividad emprendedora en la comunidad universitaria. 
   
• Establecer acuerdos globales de cooperación, de forma estable, con tres universidades  europeas fuertemente comprometidas con la promoción de la innovación y el emprendizaje. El Plan propone que sean la Universidad de Copenhague (Dinamarca), la Universidad de Cambridge (Reino  Unido) y la Universidad de Aalto (Finlandia)
   
• Generar iniciativas innovadoras que se materialicen en proyectos compartidos con otros agentes  sociales y que contribuyan a aportar soluciones novedosas a determinadas situaciones y  problemas existentes en el entorno, generando un beneficio sostenible en la sociedad. 
   
• Impulsar proyectos de innovación curricular en el marco de una titulación, que supongan una  reformulación estratégica y transformación integral de la propia titulación
   

El proyecto incluye también una batería de actuaciones propuestas, con objetivos a alcanzar; las  acciones para su puesta en marcha y las alianzas y colaboraciones necesarias para el éxito de cada  una de ellas. Asimismo, y para cada una de las propuestas se incorporan varios ejemplos de buenas  prácticas, identificadas en el trabajo de Benchmarking y que podrían aplicarse con éxito en la UPV/EHU.

El Consejo Social ya había realizado con anterioridad diversos estudios para investigar las demandas de la sociedad y del mundo laboral sobre competencias a lograr por el alumnado egresado en algunas titulaciones de grado (Psicología, Química, Ingeniería Industrial y Filología) con el objetivo de extraer las recomendaciones necesarias para adecuar los contenidos de las citadas titulaciones.

Nombramiento del Gerente

El Pleno del Consejo Social ha acordado con el Rector, Iñaki Goirizelaia, el nombramiento de Xavier Aizpurua Tellería como Gerente de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Xavier Aizpurua ya desarrollaba esa tarea desde 2004. Antes de acceder a la gerencia de la UPV/EHU fue Viceconsejero de Política Lingüística y director del Proyecto Kzgunea..

Informe Económico 2007 de la UPV/EHU

Por otra parte, el Consejo ha aprobado los estados contables presupuestarios de la UPV/EHU correspondiente al ejercicio 2007, que presentan un déficit de 5,2 millones de euros por el cambio de criterio en la contabilidad de los ingresos por tasas. No obstante, a falta de su estudio, existen  remanentes específicos y  una parte de los mismos podría considerarse remanentes genéricos. El Pleno del Consejo formula también algunas recomendaciones e insta a la Universidad a que presente el balance, la cuenta de resultados económico-patrimonial y la memoria en los seis meses siguientes al cierre de cada ejercicio.

Entre las recomendaciones del Consejo destacan:

• Incluir en el presupuesto inicial, en las correspondientes partidas de ingresos y gastos, los importes de los “Contratos- Programa”  y “Otros Ingresos/Gastos con financiación afectada”, para poder compararlo con ejercicios anteriores.
   
• Presentar un control presupuestario de ingresos por programas con objeto de conocer como se han repartido estos en la liquidación definitiva.
   
• Realizar un estudio detallado de la totalidad de los Remanentes con objeto de poder determinar con exactitud el destino de cada uno de ellos.
   
• Registrar las operaciones según principios y normas contables, así como la justificación de las subvenciones de acuerdo con lo establecido en las bases de la concesión.
   
• Aplicar las normas y principios contables públicos con objeto de reflejar cada ingreso y gasto en el momento que corresponda de tal forma que la liquidación del presupuesto intente mostrar la imagen fiel de los ingresos y gastos del ejercicio.
   
• Comprobar si el criterio aplicado a las tasas pudiera ser aplicable a otras partidas.
   
• Que proceda a adaptar su sistema contable a lo establecido para el sector público.
   

Másteres

El Pleno del Consejo Social de la UPV/EHU ha aprobado también proponer al Departamento de Educación, Universidades e Investigación del Gobierno Vasco la implantación de 29 nuevos másteres universitarios oficiales para el curso 2009-2010, la supresión de cuatro y la modificación de otros dos. 

Con estas incorporaciones, la oferta de másteres universitarios de la UPV/EHU adaptados a Bolonia se eleva para el próximo curso a 78. Todos ellos permiten la especialización del alumnado de cara a su incorporación al mundo laboral; además, 63 de ellos proporcionan formación en investigación, constituyendo el periodo formativo para el doctorado (tercer ciclo en el EEES), que se completa con la presentación de la tesis doctoral. Cabe destacar que el 51% de estos nuevos programas de doctorado cuenta con Mención de Calidad, un reconocimiento otorgado por el Ministerio de Ciencia e Innovación que reconoce a los mejores programas formativos a nivel estatal

En cuanto a idiomas, 49 de los másteres universitarios se impartirán íntegramente en castellano; 3 en euskera; y 3 en inglés. Pero en los 23 restante se produce una variada combinación lingüística. Así, 11 másteres se impartirán en euskera y en castellano; 6 en castellano e inglés; y 7 más serán trilingües, con el concurso del castellano, euskera, inglés o francés.

Recursos

El Pleno ha resuelto también 182 recursos presentados por los profesores universitarios ante el propio Consejo contra la asignación de complementos retributivos adicionales de acuerdo con la Convocatoria de 26 de enero de 2007. En el Pleno anterior, celebrado el pasado 11 de diciembre, se resolvieron 509 de los 692 recursos presentados en total, por lo que con este acuerdo concluye la tramitación de los citados recursos.

Los mencionados recursos se presentaron contra la asignación de complementos adicionales realizada por UNIQUAL de acuerdo con el Decreto 209/2006 del Departamento de Educación del Gobierno Vasco que regulaba la Iª Convocatoria. En este sentido, el Consejo ha acordado de nuevo solicitar a la Directora de UNIQUAL, que no ha atendido la solicitud hasta ahora,  que comparezca ante el Pleno del Consejo para informar sobre el proceso de evaluación correspondiente a la convocatoria de Complementos 2007

Títulos propios

Además, el Consejo ha aprobado también los precios de matricula de cinco títulos propios de estudios complementarios: “Fachadas ligeras. Construcción, Puesta en Obra y Seguridad” (1.000,00 € -170,94 €, 5,85 Créditos-); “Diseño y Calculo de Fachadas Ligeras” (1.000,00 € -188,68 €, 5,30 Créditos-); “La Fachada Ventilada y el Muro Cortina. Conceptos y Marco Legal” (1.000,00 € -173,91 €, 5,75 Créditos-); “ Fachadas Ligeras, Eficiencia Energética e Innovación” (1.000,00 € -194,17 €, 5,15 Créditos-) y “Derecho Ambiental (2ª Edición)” (400,00 € -80,00 €, 5,00 Créditos-).

Finalmente, el Pleno ha aprobado el Presupuesto del Consejo Social de la UPV/EHU para 2009, que asciende a 1,32 millones de euros.